EL IVE EN OAXACA


Por Guillermo H. Zúñiga Martínez

Existen proyectos educativos que de manera natural se van desarrollando y multiplicando en forma exponencial. Gratísima sorpresa fue dialogar con 420 estudiantes a la orilla del pacífico, enfrente de las playas tranquilas y candorosas que se localizan allá, en Puerto Escondido, Oaxaca.

Las características de aquella entidad, en cuanto a rezago cultural, son muy semejantes a las que tiene Veracruz, porque cuando consulté a la asamblea si me permitía formular algunas preguntas se manifestó positivamente y con mesura interrogué: “¿Están presentes aquí madres de familia?” la respuesta fue inmediata: el 90% de la audiencia tiene responsabilidades en el hogar y el mensaje que transmite es un deseo innato e inagotable de superarse no tan sólo para ser mejores en lo personal, sino para abrevar sabiduría que les posibilite un diálogo más sencillo y asequible con sus vástagos; además, tener la posibilidad de prosperar en las tareas que realizan para lograr ser promotoras de su propio desarrollo.

En el caso de los varones fue el mismo resultado: los estudiantes son trabajadores a la vez, personas que por razones diversas y muy comprensibles no tuvieron la dicha de aprovechar oportunidades para estudiar en las instituciones tradicionales, lo que les exigió entregarse a las actividades productivas para responder con prioridad a los reclamos de su familia y de la sociedad. Al expresarse me dijeron que el subsistema que Veracruz alienta con singular convicción, tiene aceptación plena en la tierra que vio nacer a Benito Juárez, porque la preparación y el conocimiento no admiten barreras ni limitación alguna, más que aquélla identificada con la falta de voluntad para encontrar nuevas satisfacciones y ventajas para, sin hipérbole, transformar su propia existencia.

Con gran gusto recibí la petición unánime de fundar en aquella entidad no tan sólo una maestría sino varias, porque existen quienes no encuentran la senda que los conduzca hacia una preparación segura y redituable en su vida profesional; sin discusión, se autorizó al coordinador del IVE, Mtro. Francisco Caballero Vázquez, para promover las carreras y considero que se realicen en pocas semanas, por el apetito que se nota en los oaxaqueños, para escalar peldaños hacia los nuevos campos de la ciencia y la tecnología.

A fuerza de ser sincero, manifiesto que Veracruz no ha promovido en otras entidades el subsistema educativo del IVE, institución destinada a atender las demandas urgentes en materia de educación media-superior y superior. Han sido personas interesadas en esparcir la cultura las que han solicitado que se haga presente en otras latitudes y la actitud natural es tener respuestas afirmativas porque la educación constituye un valor universal, una actividad propia, exclusiva del hombre, y la que ofrece el I.V.E. posee características que facilitan la preparación de hombres y mujeres, puede aplicarse en cualquier parte donde existan reclamos de esta índole; lo más conveniente es hacerlo, y con mucha mayor razón, cuando las acciones se acompañan de calidad y pertinencia.

En consecuencia estamos de plácemes, extrañamente no por el éxito de una modalidad basada en el aprendizaje autónomo y en la voluntad del hombre como expresión de superación y perfectibilidad; la verdad es que nuestra satisfacción tiene su fundamento en que más y más personas demuestran interés en conquistar por sí mismas el conocimiento, lo que hace de aquélla una fortaleza que se va expandiendo para beneficio de los mexicanos que cada día están dictando lecciones cívicas de cómo se puede ser parte productiva de la sociedad.

zmgh12@gmail.com